Digitalna platforma lansirana prije nekoliko mjeseci na interaktivan i učinkovit način pomaže djeci u razvoju govorno-jezičnih vještina, a sad je obogaćena i novim sadržajima koji pomažu predškolcima kod priprema za upis u osnovnu školu
BaDaBum, prva hrvatska digitalna platforma koja na interaktivan i učinkovit način pomaže djeci u razvoju govorno-jezičnih vještina, obogaćena je novim sadržajima koji pomažu predškolcima kod priprema za upis u osnovnu školu. Platforma je nadopunjena novim razinama na čak pet različitih igara, a još dvije igre će vrlo brzo dobiti svoje nadogradnje. Roditelji osim već postojećih mogu pronaći i osam novih listića za vježbu putem kojih djeca mogu unaprijediti sve od grafomotorike do pažnje, pamćenja i vizualne percepcije.
Naime, krajem veljače krenula su testiranja za upise u prve razrede osnovne škole na kojima se procjenjuju djetetove psihofizičke, grafomotoričke i intelektualne vještine te se donosi odluka o spremnosti djeteta za upis u prvi razred. Vrtići odrađuju neslužbene procjene s predškolcima u periodu između siječnja i ožujka, ali svaka škola prije upisa ponovo testira sve svoje potencijalne prvašiće. Cijeli proces zna biti stresan i za djecu i za roditelje, no kao za bilo kakve testove, zabrinutost se može umanjiti adekvatnom pripremom.
Kako bi proces upisa prošao glatko, važno je na vrijeme krenuti s pripremom te pomoći djetetu da se s procesom učenja upozna kroz zabavno i pozitivno iskustvo. “Vježbe i igre na BaDaBumu pokrivaju razvoj svih vještina kojima djeca trebaju ovladati prije polaska u školu, a to obuhvaća: predmatematičke i grafomotoričke vještine, vještine jezičnog razumijevanja te fonološke svjesnosti – analizu i sintezu riječi i glasova, rastavljanje riječi na slogove, prepoznavanje i tvorbu rime, razvoj vokabulara, vizualnu percepciju, pažnju, koncentraciju, pamćenje i slično”, objasnila je Martina Starčević Perica, jedna od logopedinja BaDaBum platforme.
Jezične vještine predškolskog djeteta najbolji su prediktor uspjeha u ostalim područjima poput matematike, čitanja, pa čak i socijalnih vještina. Stoga je vrlo važno dobro procijeniti spremnost djeteta za usvajanje jezika, jer kada jezična osnova nije dostatna za početno usvajanje čitanja i pisanja tada se pojavljuju poteškoće te se usvajanje drugih znanja ne može odvijati neometano.